A Psicomotricidade é uma área que estuda a relação inseparável entre o corpo e a mente, entendendo a criança como um todo em constante desenvolvimento.
O corpo é o primeiro e principal meio de expressão, comunicação e aprendizagem da criança, permitindo-lhe explorar o mundo, organizar o pensamento e regular o comportamento. É através dele que a criança explora o mundo, organiza o pensamento, regula as emoções e constrói aprendizagens.
Através do jogo, do movimento, do ritmo e a exploração do espaço, a Intervenção Psicomotora pretende promover o desenvolvimento global, desenvolver competências motoras, socioemocionais, cognitivas e comportamentais da criança. Além disso, facilita a adaptação ao meio e contribui para aprendizagens mais complexas e consistentes.
A Intervenção Psicomotora pode ter uma abordagem preventiva, educativa, reeducativa ou terapêutica, sendo especialmente indicada quando existem alterações do desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento ou de autorregulação. A relação terapêutica, baseada na confiança e na segurança, é um elemento central em todo o processo de intervenção e desenvolvimento da criança.
A estimulação/reabilitação neuropsicológica tem como objetivo, estimular as funções cognitivas e promover a funcionalidade no dia-a-dia e a qualidade de vida.
As crianças/jovens que poderiam beneficiar de Psicomotricidade:
- Perturbações do Neurodesenvolvimento (PEA, PHDA, Atraso global do desenvolvimento);
- Síndromes genéticas;
- Intervenção Precoce em crianças em risco de desenvolvimento;
- Imaturidade psicomotora;
- Dificuldades de aprendizagem (dificuldades de atenção, planeamento e organização, de motricidade fina);
- Problemas de comportamento e Regulação Emocional.
